Le dispositif Monde
Le collège Hector Berlioz accueille des élèves « allophones » venant des 4 coins du monde pour apprendre la langue française et poursuivre des études en France. Un élève allophone est un élève qui parle une autre langue que le français. Or, depuis septembre 2018, ils sont accueillis au sein du Dispositif Monde, qui est une UPE2A (une Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants).
M. Adamopoulos, professeur de FLS (Français Langue Seconde) enseigne aux élèves du dispositif et coordonne le dispositif en lien avec le CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage).
Le Dispositif Monde n’est pas une classe à proprement parler. Chaque élève du Dispositif est inscrit dans une classe d’inclusion en fonction de son âge et du niveau scolaire qu’il avait dans son pays et sa langue d’origine.
Au fur et à mesure de l’année les élèves du dispositif sont inclus avec les camarades de leur classe d’inclusion. En suivant les cours de FLS, mais aussi en observant et en travaillant avec leurs camarades français et en nouant des liens avec eux, les élèves allophones vont petit à petit progresser en français pour pouvoir être autonomes et être inclus à 100 % dans leur classe d’inclusion.
A travers différents projets musicaux, artistiques, sportifs ou gastronomiques, les élèves allophones et leurs parents qui peuvent également suivre des cours de français au sein du collège, apportent la richesse de leur langue et de leur culture et la font partager à l’ensemble de la communauté éducative d’Hector Berlioz.
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