A la fin de chaque chapitre, les élèves réalisent une tâche finale, c’est-à-dire une production écrite ou orale, afin de mettre en pratique ce qu’ils ont appris durant le chapitre. Sur cet exercice, ils devaient réaliser une BD sur le thème de la routine quotidienne. Leur travail a été exposé au CDI
Regards d’élèves
- « J’ai beaucoup apprécié le support. C’était original et cela nous a permis de créer chacun notre propre BD, notre propre décor et notre propre histoire » Manille
- J’ai beaucoup aimé ce moyen de faire de l’allemand. C’était un travail ludique. On a passé plusieurs heures en salle multimédia pour faire ce projet. C’était un moyen de communiquer et d’échanger » Eliott
- » La BD était un projet super intéressant. Le but était de raconter notre journée type en allemand et de l’illustrer avec des images créée à partir d’un logiciel. Nous pouvions échanger entre nous et nous donner des conseils » Moïra
