Après avoir étudié un motif géométrique en classe et l’avoir reproduit plusieurs fois sur papier blanc, les élèves de 6A, 6B, 6C et 6E ont refait la construction sur la cour. Règles, ficelles (en guise de compas) et craies leur ont permis de former des frises de plusieurs motifs à l’échelle 10.
Collège – Nantes
